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A
Escola de Vela Rajada comemora o sucesso do projeto de inclusão
social “De Vento em Popa”.
Em junho de 2004 iniciamos com a primeira turma e desde então ensinamos dezenas de jovens a velejar!
O objetivo da Rajada em parceria com a Associação dos Velejadores de Vila Velha – AVVV, é promover o bem estar social de meninos e meninas de comunidades menos favorecidas econômicamente.
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Alunos
do projeto "De Vento em Popa". |
Alunos
do projeto, no calçadão. |
Local:
Praia da Sereia – Bairro Praia da Costa – Vila Velha
– ES
Público Beneficiário: Adolescentes
de 12 a 17 anos.
Coordenadores :
Aparecida Basílio Cardoso
Èverton Zouain campos |
APRESENTAÇÃO
O momento atual de nossa sociedade revela civis se organizando
para contribuir com movimentos para democratizar a cultura, o
esporte e promover o resgate cultural, artístico, educacional
e a proteção do patrimônio cultural e ambiental.
É neste cenário que se fala hoje no Terceiro
Setor, nas empresas que atuam em atividades sociais, demonstrando
sua preocupação em buscar o bem-estar social através
da valorização do ser humano, do meio ambiente
e da cultura.
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Primeiras
instruções, ainda na areia. |
Instrutor
apresenta o equipamento. |
A empresa cidadã não se limita
a fazer as coisas bem, mas a fazer as coisas boas também.
Segundo Augusto de Franco*:
“Nem o Estado, nem mercado, quer separado,
quer conjuntamente, são suficientes para promover o desenvolvimento
humano e social sustentável e porque, em relação
a tal objeto, o Terceiro Setor (ou ‘nova sociedade civil’)
cumpre um papel necessário, imprescindível, insubstituível
e, portanto, estratégico mesmo, no sentido mais forte
do termo”.
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| “De
Vento em Popa” tem como objetivo a inclusão
social de adolescentes entre 12 e 17 anos que estudam em EICs
(Escolas de Informática e Cidadania conveniadas ao CDI-ES)
no Município de Vila Velha/ES.
O iatismo é uma ferramenta para inclusão social.
Estes garotos e garotas estão aprendendo, além do
esporte, a importância de amar e preservar nossa cidade,
a natureza e nosso país. Acreditamos que podemos através
do esporte contribuir significativamente para melhorar a vida
de jovens adolescentes. |
Teoria
e prática, simultaneamente. |
Aprendendo
a pôr o equipamento na água. |
Sim,
desejamos contribuir para transformar o adolescente em cidadão,
e ensiná-lo a ser um multiplicador destes conceitos em
sua comunidade.
JUSTIFICATIVA
Auto estima elevada, recreação,
disciplina, convívio social, companheirismo e cidadania
são desenvolvidos com a participação em atividades
esportivas. E principalmente, adolescentes desejam e gostam da
prática de esportes. |
Aspectos
que podemos ressaltar:
a) É significativo
o número de adolescentes desejando praticar as atividades
que estamos desenvolvendo;
b) O resultado
positivo que esperamos deste projeto é em médio
prazo, a transformação destes adolescentes, exercendo
sua cidadania e sendo um multiplicador destes conceitos em sua
comunidade;
c) Melhor rendimento
escolar é estimulado através do esporte. |
Instruções
teóricas. |
Demonstrações
na areia.
Instrutor
e aluno. |
OBJETIVO
GERAL
• Oferecer gratuitamente cursos de vela para adolescentes
de 12 a 17 anos.
• Proteger o adolescente de situações de riscos.
• Melhorar o índice de aproveitamento escolar.
AULAS
• Aulas de windsurf uma vez por semana
das 14:00h às 17:00h, com duração de 1:30h
de aula para cada grupo de 5 alunos;
• 10 adolescentes serão beneficiados
em cada grupo, vamos trabalhar com turma de 10 alunos a cada dois
meses, totalizando 50 adolescentes atendidos por ano;
• Duração: 2 meses para cada turma;
• Nas aulas práticas são utilizados os equipamentos
cedidos pela Escola de Vela Rajada.
• 1ª turma março / abril, 2ª turma maio / junho,
3ª turma julho / agosto, 4ª turma setembro / outubro e 5ª
turma novembro / dezembro.
• Total hora aula por aluno em cada período: 16 horas.
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CRITÉRIOS
PARA ESCOLHA DOS BENEFICIÁRIOS
• Estar matriculado em EIC – Escola
de Informática e Cidadania conveniada ao CDI-ES na Grande
Vitória;
• Idade:12 a 17 anos;
• Saber nadar;
• Autorização dos pais ou responsável.
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Confraternização
na tenda da escola. |
Familiarização
com o equipamento. |
PROGRAMA
• Um dia da semana está reservado para que estes
novos velejadores tenham a disposição equipamento
para treinar;
• São todos convidados a participarem das regatas
promovidas pela Escola de Vela Rajada e AVVV, isentos de taxa de inscrição
e competem com o equipamento cedido pela Escola de Vela Rajada.
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| Indicadores
de progresso e meios de verificação:
Atividades |
Indicadores de
Impacto Social |
Meios de Verificação |
Ensinar adolescentes
de 12 a 17 anos noções básicas de navegação
á vela, marinharia e preservação ambiental. |
• Número de aulas realizadas;
• Nível de interesse demonstrado pelos alunos;
• Índice de freqüência; |
• Entrevistas com pessoas de relacionamento
direto com o adolescente
• Entrevista com os monitores do EIC e pessoal com o
adolescente;
• Diário de aula; |
PARCERIAS
As principais parcerias estabelecidas
para a execução do projeto estão especificadas
abaixo:
Organização |
Principais Funções
no Projeto |
| EIC - Escola de Informática e Cidadania
conveniadas ao CDI-ES |
• Seleção dos beneficiários. |
| Escola de Vela Rajada |
• Ceder os equipamentos para aulas
práticas e ministrar as aulas. |
| AVVV- Associação dos Velejadores de Vila Velha |
• Captação de recursos;
• Monitoramento do desenvolvimento dos beneficiários no esporte. |
EQUIPE TÉCNICA
Nome |
Formação |
Função |
Aparecida Basílio Cardoso |
Turismo
Especialização no 3º Setor
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Coordenadora do projeto |
Èverton Zouain Campos |
Instrutor de Iatismo |
Coordenador dos cursos |
Luana Moulin |
Instrutor de Iatismo |
Instrutor |
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* Augusto de Franco – Coordenador geral
da Agência de Educação para o Desenvolvimento(AED)
e diretor executivo da Comunitas – Parcerias para o Desenvolvimento
Solidário. Professor, consultor, palestrante de renome
internacional e autor de 12 livros.
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